小美无奈地摇头：“我也想，可孩子还小，我不想让他生活在一个破碎的家庭里。”

但小美的隐忍并没有换来平静的生活，丈夫的暴力行为反而变本加厉。在一次醉酒后，丈夫不仅对小美肆意殴打，甚至将魔掌伸向了年幼的孩子。

孩子吓得大哭：“妈妈，救救我！”

那一刻，恐惧与愤怒在小美心中交织，为了保护自己和孩子，她慌乱中拿起身边的物品反抗，却没想到失手重伤了丈夫，最终因伤害罪锒铛入狱。

在狱中，小美每日都在痛苦与悔恨中度过，她对着前来探视的闺蜜哭诉：“我后悔啊，当时太冲动了，可我真的是为了保护孩子，我该怎么办……”

而她的丈夫，那个家暴的始作俑者，却没有受到应有的法律制裁，依旧逍遥在外，甚至还在外面四处散播不实言论，把自己伪装成受害者。

这反映出在家庭暴力案件中，法律在某些情况下对受害者保护的不足，以及社会舆论容易被施暴者误导的现状，使得真正的受害者不仅要承受身体和精神上的创伤，还要面对社会的误解。

再把视角转向校园，校园霸凌也是不容忽视的社会问题。晓峰是个性格内向的学生，总是独来独往，这让他成为了霸凌者眼中的“软柿子”。

课间，阿强带着几个小跟班拦住晓峰，阿强一把夺过晓峰手里的书，嘲笑道：“哟，看看这是谁啊，书呆子又在看书呢？”

晓峰低着头，小声说：“把书还我……”

阿强不仅不还，还把书扔在地上，踩了几脚：“还你？想得美！”周围的小跟班跟着哄笑。

体育课上，阿强故意伸脚绊倒晓峰，晓峰摔倒在地，膝盖擦破了皮，阿强大笑着说：“走路都走不稳，真是个废物！”

晓峰内心充满恐惧，却不敢反抗，也不敢告诉老师和家长，只能默默忍受。

这种霸凌行为对晓峰的身心健康造成了极大的伤害，他开始变得自卑、厌学，成绩一落千丈。

有一次，同桌悄悄对晓峰说：“你得告诉老师，不然他们还会欺负你的。”

晓峰却害怕地摇头：“我不敢，他们会变本加厉的。”