【可造之材，思想活跃，见解独到，确有军事天赋。】

红色的字迹，在灯光下显得格外醒目，代表着一种初步的、基于才华的肯定。

然而，笔锋并未停下。他稍稍停顿，换到了蓝色的笔尖，在那行红字下方，又添上了一行，字迹同样工整，却透着一股更为审慎、甚至略带冷意的气息：

【然，心性未定，锋芒过露，需加强精神教育，引导其为真正的革命军人，效忠党国。】

蓝色，代表着冷静的观察、未尽的疑虑和需要进一步塑造的方向。

红蓝两色批注，并列于“邓枫”之名侧，构成了一个充满矛盾和张力的评价。欣赏其才，又警惕其“思想”；肯定其能，又担忧其“心性”。

写完之后，蒋介石放下铅笔，再次审视着这两行字。他的眉头微微蹙起。像邓枫这样才华横溢却又显得“不安分”的年轻人，如同一柄刚刚出炉、寒光四射的利剑，用得好，可以斩将夺旗，开辟新局；用不好，或者握不住剑柄，则可能伤及自身。

“邓枫……”他再次低声念出这个名字，声音在寂静的书房里显得格外清晰。这个名字，从今日起，已经不再仅仅是一个普通优秀学员的代号，而是进入了他私人的人才储备库，成为了一个需要持续关注、精心雕琢，同时也需要暗中观察、以防偏离轨道的“特殊符号”。

他沉吟片刻，按下了桌角的一个电铃按钮。

片刻后，侍从室主任轻手轻脚地推门而入，垂手肃立。

蒋介石没有抬头，目光依旧停留在那份报告上，语气平淡却不容置疑地吩咐道：“通知政治部，还有各队教育，对第四期，尤其是其中表现突出者，要加强主义之灌输，信念之锻造。要让他们明白，革命军人，首重对党国之忠诚，对领袖之服从。才华，需为正确的主义所用。”