他思索片刻，提笔在稿纸的第一行，郑重地写下了文章的标题：

《今日盛世，如您所愿——清明祭革命烈士有感》

这个标题，既点明了主题，又蕴含了“传承”的深意，詹晓阳觉得比较满意。

接着，他饱含深情，开始撰写正文：

“清明时节的雨，带着沁骨的凉意，无声地洒落在潮城大地。我们卫校口腔班的全体同学，胸佩白花，手执黄菊，怀着无比崇敬的心情，徒步登上西湖公园的山岗，伫立在庄严肃穆的革命烈士纪念碑前。

仰望巍峨的丰碑，‘革命烈士永垂不朽’八个鎏金大字，在雨水的洗刷下，愈发显得光芒夺目，刺痛了我们的双眼，更震撼了我们的心灵。那一刻，喧嚣的世界仿佛瞬间安静下来，只有雨声淅沥，如同天地同悲的哀乐。

默哀的那一刻，我低下头，闭上眼。脑海中浮现的，不是课本上枯燥的文字，而是一幅幅悲壮的画面：是硝烟滚滚的战场，是先烈们冒着枪林弹雨冲锋陷阵的英勇身影；是阴暗潮湿的牢房，是志士们面对酷刑拷打坚贞不屈的铮铮铁骨；是他们在青春正好、理想闪耀的年纪，为了国家的独立、民族的解放、人民的幸福，义无反顾地献出了最宝贵的生命！他们的平均年龄，或许比我们此刻也大不了多少……

当我们绕到纪念碑的北面，看到那冰冷石碑上镌刻着的一个个滚烫的名字时，这种震撼达到了顶点。

那不仅仅是一个个名字，那曾是一个个鲜活的生命，有父母，有爱人，有对未来的无限憧憬。

然而，为了我们脚下的这片土地能够自由，为了我们今天的我们能够安宁地坐在教室里读书，他们选择了最壮烈的牺牲。

雨水顺着碑文流淌，仿佛是无尽的泪水，诉说着不尽的思念与哀伤。

‘让烈士的精神和红色基因代代相传下去！’管理处工作人员那朴实而深情的话语，久久回荡在我耳边。作为新时代的青年，特别是作为未来的医务工作者，我们该如何‘传承’？

我想，传承，首先在于‘铭记’。铭记历史的苦难与辉煌，铭记先烈们的奉献与牺牲。忘记历史就意味着背叛。只有时刻铭记，我们才知道今天的和平与幸福从何而来，才会倍加珍惜。

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传承，更在于‘担当’。先烈们用生命换来了和平年代，我们则肩负着建设新时代的重任。

作为医学生，我们的担当，就是刻苦钻研医术，锤炼高尚医德，未来用精湛的技艺和仁爱之心，去守护人民的健康，去践行‘健康所系，性命相托’的誓言。

这，何尝不是另一种形式的‘为人民服务’？何尝不是对先烈精神的最好继承？

传承，还在于‘奋斗’。

将对先烈的缅怀之情，转化为刻苦学习、积极向上的强大动力。

珍惜时光，努力提升自我，将个人理想融入国家发展的洪流，在平凡的岗位上发光发热，用自己的青春和汗水，为建设更美好的祖国添砖加瓦。

这便是我们这一代青年，对先烈最好的告慰。

细雨依旧，松柏长青。烈士的英魂，已化作这绵绵春雨，滋润着大地；已化作这巍巍丰碑，屹立于天地之间，更应屹立于我们每个青年的心中！请先烈们放心，这盛世，正如您所愿；而这未来的、更加美好的盛世，将由我们这一代青年的奋斗去续写！我们将以我之青春，续写您之未完之华章！”

詹晓阳文思泉涌，几乎是一气呵成。他将自己重活一世后对生命意义的感悟，对历史责任的认知，以及对未来使命的思考，都倾注于笔端。

写完后，他又仔细地修改、润色，然后认认真真地誊抄在干净的稿纸上，字迹工整，卷面整洁。

下午放学的铃声响起，同学们陆续离开教室。

詹晓阳将一篇简短的活动简讯和这篇饱含深情的文稿，端端正正地叠好，郑重地投入了教学楼门口的校园广播站投稿箱。

看着稿件落入箱中，他长长地舒了一口气，仿佛完成了一次重要的精神洗礼。

雨还在下，但他的内心，却因为这次祭扫和这篇文稿，而变得格外清澈和坚定。